In der dynamischen Hochschullandschaft hat sich die Integration von Open Educational Resources (OER) zu einer zentralen Kraft entwickelt, die Zugänglichkeit von Wissen, Innovation in der Lehre und Zusammenarbeit
von Expert*innen vorantreibt. Dieses Webinar befasst sich mit dem Aufbau eines institutionellen OER-Ökosystems aus der Hochschul-Perspektive und gibt Einblicke in eine Umsetzung am Beispiel der Universität Wien.

Im Kern geht es auf dem Weg zum Aufbau von OER-Support-Strukturen – die je nach Gestaltung des OER-Ökosystems eng verbunden u.a. mit FDM-Support wirken – darum, die vielfältigen Bedürfnisse und Perspektiven der verschiedenen Interessengruppen zu berücksichtigen, darunter Nutzer*innen, Produzent*innen, Infrastrukturmanager*innen und Entscheidungsträger*innen. Indem diese unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet werden, können Institutionen fundierte Wege zur praktischen Umsetzung von Open Education aufzeigen.

Parallelen zur institutionellen Verankerung von Open Access und Open Data in der Forschung zeigen, dass OER als offen lizenzierte Publikationen aus der Lehre eine Transformation eben dieser bedeuten. Dazu ist es notwendig, nicht nur die Kompetenz für die Nutzung und Erstellung von OER zu fördern, sondern auch ihre nachhaltige Verfügbarkeit für alle Beteiligten sicherzustellen – all dies unterstützt durch Infrastrukturen und Services des jeweiligen OER-Ökosystems, oft eng verzahnt mit forschungsunterstützenden Services.

Im Webinar wird vor diesem Hintergrund vor allem die Rolle der transdisziplinären Zusammenarbeit zwischen den wichtigsten Akteuren im Auf-/Ausbau eines institutionellen OER-Ökosystems, einschließlich E-Learning-Zentren, zentralen IT-Diensten und Bibliotheken aufgezeigt. Durch die enge Kooperation dieser Abteilungen können Hochschulen Lehrkräfte und Mitarbeiter*innen effektiv bei der Einbettung von OER unterstützen. Zudem werden für Hochschulen nachnutzbare Ergebnisse aus dem durch das BMBWF geförderte OER-Gesamtpaket für den österreichischen Hochschulraum „Open Education Austria Advanced“ in diesem Kontext beleuchtet und mögliche weitere Wege der Umsetzung aufgezeigt.